GUIÓN DE EVALUACIÓN DE UN PAQUETE DE ACTIVIDADES CLIC O JCLIC
Título del paquete: Las horas del reloj
Autor/a/es: Tomás Fernández García
Lengua: Española
Fecha: 15/02/08.01
Nivel educativo: Primaria (6-12)
Área curricular: Matemáticas
Número total de actividades que integran el paquete: 158
Tipología y número de actividades (Asociaciones, rompecabezas, sopas de letras, crucigramas, actividades de texto) 8 rompecabezas, 0 sopas de letras, 0 crucigramas, 5 actividades de lectura para la comprensión
Función/es del paquete (Ejercitar habilidades, presentar información, resolver problemas, evaluar conocimientos, lúdica.)
Tiempo medio estimado para completar el paquete: 30 min.
ASPECTOS FUNCIONALES
Eficacia (en la consecución de los objetivos) excelente
Facilidad de uso (y de instalación) alta
Documentación (guía para el profesorado y alumnado)correcta
ASPECTOS TÉCNICOS Y ESTÉTICOS
Entorno (presentación, colores, tipos de letra, fondos de pantalla) excelente
Elementos multimedia (calidad, cantidad)alta
Contenidos (grado de profundidad, organización) excelente
Interacción (mensajes, pantallas de información, ayudas) alta
Originalidad (de la propuesta, el enfoque y el diseño)excelente
ASPECTOS PEDAGÓGICOS
Capacidad de motivación altaAdecuación al usuario/a altaTIPOLOGIA DE
ACTIVIDADES:Cálculo
OBSERVACIONES actividad de gran nivel educativo para alumnos que aún no saben o se confunden con las horas
Ventajas del material respecto a otros medios o recursos: aprendizaje fácil y entretenido.
Inconvenientes y limitaciones.confusión en el manejo del cursor
Aspectos a destacar...actividades interactivas que atraen al alumnoNOMBRE DE LA
PERSONA EVALUADORA: Gabriel Sánchez Gil
martes, 27 de octubre de 2009
martes, 13 de octubre de 2009
Actividades con hot potatoes
ejercicio 1
http://endrino.pntic.mec.es/~hotp0057/juanmedina/haymat.htm
ejercicio 2
http://endrino.pntic.mec.es/~hotp0061/juanjo_prol/ordena1.htm
ejercicio 3
http://endrino.pntic.mec.es/~hotp0061/juanjo_prol/rcortas1.htm
ejercicio 4
http://www.auladiez.com/ejercicios/comprension-auditiva.html
ejercicio 5
http://perso.wanadoo.es/hotnum/activ1.htm
ejercicio 6
http://endrino.pntic.mec.es/~hotp0049/elenapuente/nuberujcl.htm
ejercicio 7
http://www.aula21.net/segunda/juandiaz/ejercicio4.htm
ejercicio 8
http://atschool.eduweb.co.uk/rgshiwyc/school/curric/French/A2French/FaitsDiver4/Train_Voiture1.htm
ejercicio 9
http://endrino.pntic.mec.es/~hotp0056/me_cm/pinturas.htm
ejercicio 10
http://aprimaria.iespana.es/geografia.htm
http://endrino.pntic.mec.es/~hotp0057/juanmedina/haymat.htm
ejercicio 2
http://endrino.pntic.mec.es/~hotp0061/juanjo_prol/ordena1.htm
ejercicio 3
http://endrino.pntic.mec.es/~hotp0061/juanjo_prol/rcortas1.htm
ejercicio 4
http://www.auladiez.com/ejercicios/comprension-auditiva.html
ejercicio 5
http://perso.wanadoo.es/hotnum/activ1.htm
ejercicio 6
http://endrino.pntic.mec.es/~hotp0049/elenapuente/nuberujcl.htm
ejercicio 7
http://www.aula21.net/segunda/juandiaz/ejercicio4.htm
ejercicio 8
http://atschool.eduweb.co.uk/rgshiwyc/school/curric/French/A2French/FaitsDiver4/Train_Voiture1.htm
ejercicio 9
http://endrino.pntic.mec.es/~hotp0056/me_cm/pinturas.htm
ejercicio 10
http://aprimaria.iespana.es/geografia.htm
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